Literatur-Tipps / Bücher, die sich zu lesen lohnen (Rezensionen)

<body bgcolor="#FFFFFF" background="bilder/leK_hg.jpg" link="#FFFFFF"> <p><font color="#FFFFFF" size="-1">Lieber Besucher! Diese Website ist konzipiert für die Darstellung in einem Frameset. Da Ihr Browser leider nicht mit Frames umgehen kann, ist diese Seite nicht auf die optimal mögliche Weise dargestellt.</font> </p> <table border="1" cellpadding="2" cellspacing="0" bordercolor="#FFFFFF"> <tr> <td width="110"> <p><font color="#CC0000" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="nlA.htm" target="_parent">Was ist Legasthenie?</a></font></p></td> <td width="110"> <p><font color="#CC0000" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="nlB.htm" target="_parent">Bildungssystem <br> und Legasthenie</a></font></p></td> <td width="110"> <p><font color="#CC0000" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="nlC.htm">Legasthenie international</a></font></p></td> <td width="110"> <p><font color="#CC0000" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="nlD.htm" target="_parent">Wissenschaft <br> und Legasthenie</a></font></p></td> <td width="110"> <p><font color="#CC0000" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="nlE.htm">Erlebte Legasthenie</a></font></p></td> <td width="110"> <p><font color="#CC0000" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="nlF.htm" target="_parent">Legasthene Kinder brauchen Hilfe</a></font></p></td> <td width="110"> <p><font color="#CC0000" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="nlG.htm">Kinder-Site</a></font></p></td> </tr> <tr> <td width="110" height="39"> <p><font color="#FFFFFF" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="nlH.htm" target="_parent">Dyskalkulie</a></font></p></td> <td width="110"> <p><font color="#CC0000" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="nlJ.htm">aus dem Netz <br> gefischt</a></font></p></td> <td width="110"> <p><font color="#33CCFF" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif">Literatur-Tipps</font></p></td> <td width="110"> <p><font color="#FFFFFF" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="nlL.htm" target="_parent">Site-Map</a></font></p></td> <td width="110"> <p><font color="#FFFFFF" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="nlM.htm">Verband Legasthenie e.V.</a></font></p></td> <td width="110"> <p><font color="#FFFFFF" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="nlN.htm" target="_parent">Lexikon</a></font></p></td> <td width="110"> <p><font color="#FFFFFF" size="2" face="Arial, Helvetica, sans-serif"><a href="nlP.htm" target="_parent">Neues</a></font></p></td> </tr> </table> <p> </p> <table width="700" border="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="94" valign="top"><font color="#FFCC99"> <img name="quellen_ia" src="Library/quellen_ia.jpg" width="106" height="44" border="0"><a title="Bücher, die sich zu lesen lohnen" href="leK.htm" target="_self" onClick="MM_nbGroup('down','navbar1','buecher','Library/buecher_f3.jpg',1)" onMouseOver="MM_nbGroup('over','buecher','Library/buecher_f2.jpg','Library/buecher_f4.jpg',1)" onMouseOut="MM_nbGroup('out');" ><img src="Library/buecher.jpg" alt="Bücher, die sich zu lesen lohnen" name="buecher" width="106" height="44" border="0"></a> </font> </td> <td width="596" valign="middle"> <p><font color="#FFCC99" size="+1">Literatur, die für diese Website verwendet wurde:</font></p> <p><font color="#FFCC99">Amorosa Hedwig, Beziehungen zwischen Störungen der Laut- und Schriftsprache; <br> Vortrag auf dem 4. kinder- u. jugendpsychiatrischen Symposium über psychische Entwicklungsstörungen (München 1998)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Betz D, Breuninger H. :Teufelskreis Lernstörungen; Weinheim (1998)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Dast Helmut: Das unnötige Versagen in Englisch; <br> Inst f. schriftsprachliche Pädagogik Sindelfingen/Böblingen 1998</font></p> <p><font color="#FFCC99">Dummer-Smoch L, Breuer H, Weuffen M: Ratgeber Legasthenie, Duden-Verlag 1998</font></p> <p><font color="#FFCC99">Firnhaber, Mechthild: Legasthenie und andere Wahrnehmungsstörungen - wie Eltern und Lehrer helfen können, Fischer 13197, (1998)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Gardner Howard: Abschied vom IQ, Stuttgart (1991)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Grimm T, Grimm K: Genetik und Legasthenie - Ein komplexer Vorgang<br> Z. f. Legasthenie und Dyskalkulie <strong>23</strong>, 113-114 (2002)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Grissemann Hanns: Von der Legasthenie zum gestörten Schriftspracherwerb: Therapeutische und sprachdidaktische Konsequenzen eines gewandelten psychologischen und sonderpädagogischen Konzepts; Bern (1996) </font></p> <p><font color="#FFCC99">Huhn, Gerhard Kreativität und Schule (1990)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Johannsen H D, Häge A: Was ist Zentrale Fehlhörigkeit ?<br> Legasthenie (Z. des Bundesverbands Legasthenie) (2000/3), 4-26</font></p> <p><font color="#FFCC99">Krause C, Stückle C: Wie können wir das Selbstwertgefühl von Kindern - trotz Teilleistungsschwäche - erhalten und stärken ? <br> Legasthenie: erkennen, verstehen, fördern - Beiträge zum 13. Fachkongress des Bundesverbandes Legasthenie 1999, 281-305</font></p> <p><font color="#FFCC99">Lempp, Reinhard: Lernerfolg und Schulversagen</font></p> <p><font color="#FFCC99">Mc Elgunn B: Critical Discoveries in Learning Disabilities - A Summary of Findings by NIH Research Programs in Learning Disabilities / Research Center Report at the LDA 1996 Conference; Newsbriefs 7/8 (1996)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Michaelis Richard: Frühe Lernstörungen bei Kindern;<br> (Vortrag auf Einladung des KVL Zollernalb, Balingen 2001)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Mörike K, Mergenthaler W: Biologie des Menschen; 5. Aufl. Heidelberg</font></p> <p><font color="#FFCC99">Pschyrembel: Klinisches Wörterbuch 257. Aufl. Berlin 1994 </font></p> <p><font color="#FFCC99">Schulte-Körne G, Deimel W, Bartling J et al.: Die Bedeutung der auditiven Wahrnehmung und der phonologischen Bewusstheit für die Lese-Rechtschreibschwäche<br> Sprache - Stimme - Gehör; Z. f. Kommunikationsstörungen <strong>22</strong>, 25-30 (1998)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Schulte-Körne G, Deimel W, Remschmidt H: Die Bedeutung von phonologischer Dekodierfähigkeit und orthographischem Wissen für die Rechtschreibfähigkeit Erwachsener Z.f. Klinische Psychologie 26 (3), 210-217 (1997)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Schulte-Körne G, Bartling J, Deimel W et al.: Attenuated hemisheric lateralisation in dyslexia: evidence of a visual processing deficit; NeuroReport 10, 1-5 (1999)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Schulte-Körne G, Nöthen M M , Remschmidt H: Zur Genetik der Lese-Rechtschreibstörung (Legasthenie); Medizinische Genetik, <strong>10</strong>, 402-405 (1998)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Schulte-Körne G, Deimel W, Bartling J et al.: Auditory processing and dyslexia: evidence for a specific speech processing deficit; NeuroReport 9, 337-340 (1998)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Shaywitz S E, Legasthenie - gestörte Lautverarbeitung <br> Spektrum der Wissenschaft 1997/ 1</font></p> <p><font color="#FFCC99">Suchodoletz, W v: LRS-Forschung gestern, heute und morgen - Die Entwicklung eines Konzepts (Vortrag auf dem 4. kinder- und jugendpsychiatrischen Symposium über psychische Entwicklungsstörungen, München 1998)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Vellutino Frank R: Legasthenie; Spektrum der Wissenschaft (1987/5), 74-81</font></p> <p><font color="#FFCC99">Vester, Frederic: Denken, Lernen, Vergessen, dtv 8565, (2001)</font></p> <p><font color="#FFCC99">Warnke Andreas: Legasthenie und Hirnfunktion, Bern; Stuttgart 1990</font></p> <p><font color="#FFCC99">Warnke A, Wewetzer C, Henninghausen K et al.: Neurobiologie der Legasthenie</font><br> <font color="#FFCC99">Kindheit und Entwicklung <strong>8</strong>, 135-140 (1999)</font></p> <table width="590" border="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="250"> </td> <td> <div align="right"><font color="#FFCC99"><a title="Top Seite" href="#top" target="_self" onClick="MM_nbGroup('down','navbar1','top_seite_K','Library/top_seite_K_f3.jpg',1)" onMouseOver="MM_nbGroup('over','top_seite_K','Library/top_seite_K_f2.jpg','Library/top_seite_K_f4.jpg',1)" onMouseOut="MM_nbGroup('out');" ><img src="Library/top_seite_K.jpg" alt="Top Seite" name="top_seite_K" width="28" height="25" border="0"></a> </font></div></td> <td width="200"><div align="right"></div></td> </tr> </table></td> </tr> </table> <p> </p> <p>  </p> </body>